非識字の解決策は何ですか?

Florin Prunoiu /ゲッティイメージズ

非識字の解決策は、読書を尊重し、幼い頃から機能的な読書スキルを促進する文化を作り出すことにあります。ヘリテージインスティテュートの調査によると、非識字は貧困の結果ではなく、学習機会への学生のアクセスを制限し、読書適性の期待を低下させる文化的要因の結果です。



ヘリテージ財団は、緩い読書基準が米国の非識字の主要な決定要因であると述べています。読書の重要性を軽視し、教育への期待が低い大人に子供たちが囲まれていると、識字能力の進歩は限られます。一方、両親が家庭で一般的に読書をし、教師が学力向上のために読書能力を重視している子供は、貧困状態で生まれた場合でも機能的リテラシーを達成する傾向があります。したがって、識字能力を向上させるための基本的な行動は、社会的レベルでそれを浸透させることです。ヘリテージ財団は、これは最終的には費用がかかるが計画が不十分な政府プログラムよりも効果的であると主張しています。



ユネスコは、一部の国では、政治情勢により、非識字を防ぐために必要な読書文化と教育資源の形成が妨げられていると説明しています。たとえば、戦争は発展途上国の多くの若者を軍隊に引き込みます。これらの若者は読むことを学ぶ機会が決してなく、彼らは大人として彼らの家族の間で非識字の文化を永続させます。このような場合、ユネスコはフォニックスを教えるために文化固有のテレビ番組を使用することを提唱しています。